Espaço para informação, em ações colaborativas, da disciplina "Tecnologias digitais, currículo e práticas educativas", anteriormente "Educação e tecnologias da Informação", do Programa de Pós-graduação em Educação da PUC Minas.

sábado, 31 de outubro de 2009

Criatividade e domínio de tecnologia fazem acontecer essa aula

Matthew Weathers é um professor que mora próximo a Los Angeles.
Ele combinou edição e mixagem de vídeo com ação ao vivo [live action], em um experimento que foi a sua "travessura" no
Halloween, no último dia 28 de outubro.
A "travessura" foi apresentada durante a aula "Nature of Math".
Matthew é professor assistente do Departamento de Matemática e Ciência da Computação da Biola University. É uma universidade privada, cristã evangélica, localizada no sul da Califórnia, nos Estados Unidos.


Web 2.0 - Erros e Acertos: Um guia prático para o seu projeto

Já está disponível o livro Web 2.0 - Erros e Acertos - Um guia prático para o seu projeto, de autoria de Paulo Siqueira
No seu e-book, Paulo Siqueira explica, em linguagem clara e didática, como concebeu, desenvolveu e colocou em prática um projeto para a web, passando pelo planejamento, programação, publicidade online e, finalmente, a execução.
É um relato prático e real, interessante para programadores, analistas, desenvolvedores, gerentes de projeto, executivos de
TI, blogueiros, jornalistas de tecnologia. Enfim, uma leitura recomendada para qualquer pessoa que tenha curiosidade ou queira saber um pouco mais sobre como fazer funcionar um projeto para a Web.
Recomendo a professores e estudantes que de alguma forma estejam envolvidos com a web que também leiam o livro.
O autor do livro,
Islamabad e outros cinco escritórios reionais. Mantém ainda o blog Orlando Pedroso, artista gráfico, colaborador da Folha de São Paulo,revistas da imprensa e livros infanto-juvenis.
O livro foi prefaciado por
Gilson Schwartz, economista, sociólogo e jornalista, professor de Economia no Curso Superior do Audiovisual e coordenador do grupo de pesquisa Cidade do Conhecimento da USP.
O lançamento do e-book foi precedido por uma divulgação através de processo colaborativo que envolveu mais de 80 blogs, dentre eles o meu
Tecnologias Digitais e Educação, e vários usuários do
Twitter. Claro que eu também "tuitei".
Recomendo a leitura. Satisfação garantida.
E de qualquer forma sem dinheiro de volta. Afinal, o e-book de Paulo Siqueira é distribuído gratuitamente, sob licença Creative Commons.
Ler é muito bom. De graça, melhor ainda. E como vem aí um final de semana prolongado, recomendo que coloquem o e-book de Paulo Siqueira na lista das leituras nesses dias. São poucas páginas com um texto leve. Sobrará ainda tempo para o lazer.

sexta-feira, 30 de outubro de 2009

A propósito de ser professor

Dizem que o texto que reproduzo abaixo, que andou circulando na internet principalnente por causa do Dia 15 de outubro, é de autoria de José Eugênio Soares, carioca, 71 anos de idade.
Não conhece esse sujeito?
Pois saiba que é o Jô Soares.

Na internet encontrei, em site de citações, a frase "O material escolar mais barato que existe na praça é o professor" como atribuída ao humorista e apresentador.
Mas não encontrei, o que não significa que não exista, uma ligação confiável entre Jô Soares e o texto.
Como na internet circula muito texto em nome de autores que sequer os leram, podemos não acreditar que o texto afinal seja dele.
Mas se Jô não pensou o que está escrito nesse texto, deveria ter pensado.

A razão de estar postando isso hoje, 30 de outubro?
Porque para mim todo dia é dia de professor. Simples.

Wiki na escola

A possibilidade de uso dos Wikis como estratégia de escrita colaborativa deve ser considerada pela escola, ainda que seja sua tradição a escrita individual, no isolamento.
A apresentação "Wonderful World of Wikis" mostra algumas possibilidades desse recurso.


Microblogging from the field:

Pode o Twitter, através de tecnologia móvel [smartphones] ser utilizado em trabalho de campo na coleta de dados?

É sobre isso que trata um projeto do CENS, Center for Embedded Networked Sensing, do Departamento de Estudos da Informação da Universidade da California em Los Angeles, a famosa UCLA.


Saiba mais vendo a apresentação "Microblogging from the field: capturing contextual information in highly mobile research".

Aprendizagem colaborativa. Pode o Twitter ajudar?

Smart toys. Que tal usar na escola?

Esses é que são verdadeiros cubos mágicos!
Seriam bom ser criança e estar em uma escola que utilizasse recursos como esse para a aprendizagem? Sonho ou delírio?
Quanto a ser criança, no meu caso só pode ser delírio.
Quanto a sonhar com uma escola que mais e melhor incorpore as tecnologias digitais, nada mais natural.
E torcer para ter tempo de vida suficiente para ao menos ver alguns dos sonhos se tornando realidade.

Se tiver dificuldade com a locução em inglês, clique em "View subtitles" e escolha a opção Portuguese (Brazil) A legenda na nossa língua surgirá.


segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Wikidificador:

Construção colaborativa de conhecimento na WEB

Boas idéias, muitas possibilidades. Computadores, Internet, blogs, Wikis, chats, redes sociais, interfaces, jogos, mídias móveis. Leitura, navegação. Informação, conhecimento. Gênero, suporte, meio. Linguagem, alfabetização, letramento. Junte tudo e coloque no Wikidificador!


http://wikidificador.pbworks.com

Aprenda a usar o Twitter como ferramenta de marketing

O Twitter já se tornou uma das principais ferramentas de marketing social utilizadas pelas grandes empresas. As campanhas de divulgação no microblog permitem que a relação com o cliente se torne bem mais estreita, além de possibilitar que um número enorme de pessoas conheça seus produtos e serviços.

Vejam o link da reportagem:
http://www1.folha.uol.com.br/folha/informatica/ult124u642000.shtml

[]

Geraldo Junio

domingo, 11 de outubro de 2009

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